L’école s’est focalisée sur l’apprentissage individuel même si les directives pédagogiques intègrent le travail en groupe dès le collège.
-Enseigner l’entraide et le civisme dès la maternelle ou le primaire, développer la part de l’enseignement en groupe, notation par groupe, notation des capacités relationnelles
- Education : apprendre à travailler collectif, pratiquer la bienveillance et la reconnaissance plutôt que la mise en échec. Réfléchir à révolutionner les apprentissages par le numérique comme dans d'autres pays. En complément, transmettre plutôt le savoir-être.
- Concevoir l’école comme un lieu d’éveil puis de découverte de ses capacités pour pouvoir s’orienter rapidement et approfondir ce pour quoi on est doué. Les notes individuelles commencent lorsque l’orientation a été faite. Les évaluations avant orientation doivent être des conseils, jamais une sanction par une note chiffrée, pour faciliter le dialogue
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